Acto 9 de julio: Día de la Independencia
La Plaza 25 de Mayo se llenó de patriotismo y alegría durante la tarde del 8 de julio, cuando el Colegio Informático "San Juan de Vera" celebró un emotivo acto en conmemoración del Día de la Independencia. Con la participación de los tres niveles educativos, los estudiantes ofrecieron una serie de bailes y cantos que rindieron homenaje a nuestra historia y cultura.
El evento comenzó puntualmente a las 15 horas con el desfile de los alumnos desde las puertas del Colegio hasta las inmediaciones de la plaza. Seguidamente, se presentó la entrada de las banderas de ceremonia, portadas con orgullo por alumnos destacados de la institución.
El acto continuó con una serie de presentaciones artísticas que reflejaron la diversidad y riqueza cultural de nuestro país. Los más pequeños del Nivel Inicial fueron los encargados de abrir el espectáculo con una colorida y alegre canción. Sus risas y movimientos llenaron de energía y ternura la plaza, recibiendo una ovación del público.
Luego, los estudiantes del Taller de Rítmica sorprendieron con una muestra artística representando la libertad de nuestro país, haciendo vibrar a los presentes con las canciones.
La jornada culminó con un vibrante baile de un Pericón Nacional a cargo de los alumnos de 6to año del Nivel Secundario. Los jóvenes demostraron su talento y creatividad, destacándose por la sincronización y el dinamismo de sus coreografías.
Al finalizar las presentaciones, todos los participantes se unieron en un emotivo abrazo simbólico, celebrando juntos el espíritu de independencia y libertad que caracteriza al pueblo argentino.
El acto del 9 de julio del Colegio Informático "San Juan de Vera" no solo fue una celebración de la independencia, sino también una muestra de cómo la educación puede ser un vehículo para transmitir valores y tradiciones. La comunidad educativa, una vez más, demostró su compromiso con la historia y el futuro de nuestra nación, renovando el orgullo y la esperanza en las nuevas generaciones.
Feria de Ciencias
El Colegio Informático se vistió de ciencia, innovación y creatividad con la celebración de su esperada Feria de Ciencias, un evento que reunió a estudiantes de los tres niveles educativos: Inicial, Primario y Secundario. Los proyectos presentados reflejaron el entusiasmo y el esfuerzo de los jóvenes investigadores, así como el compromiso de la institución en fomentar el conocimiento y la curiosidad científica.
La jornada comenzó con la exposición de los proyectos del Nivel Inicial, donde los más pequeños sorprendieron con dos propuestas llenas de imaginación y aprendizaje. "Abriendo Miradas" invitó a los asistentes a explorar el mundo a través de los ojos de los niños, destacando la importancia de la observación y la curiosidad. Por otro lado, "Corrientes hace Miles de Años: Viajando al Pasado con Nuestros Gigantes" llevó a los visitantes a un fascinante viaje temporal, explorando la rica historia y la fauna prehistórica de la región.
El Nivel Primario desplegó una amplia variedad de proyectos, cada uno con su propio enfoque educativo y creativo. "Señas que Enseñan, Señas que Dejan una Huella en el Corazón" abordó la inclusión a través del lenguaje de señas, mientras que "Pequeños Turistas en China" ofreció una colorida exploración de la cultura y las tradiciones chinas. "Los Héroes de las Multiplicaciones" y "Figuras en Movimiento" destacaron por su enfoque en las matemáticas de manera lúdica y visual. Además, "Gimnasia Cerebral", "Numerolandia" y "Diseñando para Aprender" presentaron innovadoras formas de fortalecer habilidades cognitivas y creativas. "Y si le Damos Otra Oportunidad" y "Creando Sonidos" invitaron a reflexionar sobre la sostenibilidad y la música, respectivamente, demostrando que el aprendizaje puede ser tanto significativo como divertido.
Los estudiantes del Nivel Secundario no se quedaron atrás, presentando proyectos de alta complejidad y relevancia social. "Más Allá del Diagnóstico… Entendiendo el Trastorno del Espectro Autista" ofreció una mirada profunda y empática sobre el autismo, mientras que "Pueblos Originarios. Los Guaraníes" exploró la rica herencia cultural de los pueblos indígenas. "Tamati SRL" y "Javart SRL" mostraron el espíritu emprendedor de los jóvenes, presentando ideas de negocio innovadoras. "Pirakutu" y "Hopn" demostraron soluciones tecnológicas y sostenibles, y "El Legado de Ana Frank" recordó la importancia de la memoria histórica y los derechos humanos. Finalmente, "In-Mente" abordó temas de salud mental, subrayando la relevancia del bienestar psicológico en la sociedad actual.
La directora del colegio, Sofía Lorenzo, expresó su orgullo por el compromiso y la creatividad de los estudiantes. "Cada uno de estos proyectos es el resultado de horas de trabajo, investigación y colaboración. La Feria de Ciencias no solo es una oportunidad para mostrar lo aprendido, sino también para inspirar a toda la comunidad educativa a seguir explorando y aprendiendo", afirmó Lorenzo.
El verdadero éxito del evento residió en el entusiasmo y la dedicación de todos los participantes, quienes demostraron que la educación es un viaje continuo de descubrimiento y crecimiento. La comunidad educativa ya espera con ansias la próxima edición de esta feria, convencida de que seguirá siendo un espacio vital para el desarrollo del conocimiento y la innovación.
Visita a la planta RAEE y Globant
En el mes de junio, los alumnos de 5to y 6to año C del Colegio Informático San Juan de Vera participaron en una enriquecedora salida educativa que incluyó la visita a la Planta de Reciclaje de Residuos de Aparatos Electrónicos y a la empresa tecnológica Globant. Esta actividad tuvo como objetivo principal brindar a los estudiantes una visión práctica y actualizada sobre la gestión de residuos electrónicos y el funcionamiento de una empresa líder en el sector tecnológico.
La jornada comenzó con la visita a la Planta de Reciclaje de Residuos de Aparatos Electrónicos, donde fueron recibidos por la Dra. Mariela Torres Gómez. Durante la visita, la Dra. Torres Gómez ofreció una explicación detallada sobre el procedimiento que se realiza en la planta, comenzando con la identificación del tipo de producto. Los estudiantes pudieron observar cómo se clasifican los diferentes componentes de los aparatos electrónicos, diferenciando entre plásticos, metales, y otros materiales reciclables. Finalmente, la Dra. Torres Gómez mostró el proceso de acondicionamiento de estos materiales para su reintroducción en el sistema productivo, subrayando la importancia de la economía circular y la sostenibilidad ambiental.
Los alumnos quedaron impresionados al ver de primera mano cómo los residuos electrónicos, que muchas veces se consideran desechos, pueden transformarse en recursos valiosos para nuevas producciones. Esta experiencia les permitió comprender mejor la relevancia del reciclaje y su impacto positivo en el medio ambiente.
Posteriormente, los estudiantes se trasladaron a las oficinas de Globant, donde fueron recibidos por el Ingeniero Juan Delfino. Durante su presentación, el Ing. Delfino brindó una completa visión sobre la empresa, comenzando por sus inicios modestos y su crecimiento exponencial hasta convertirse en una multinacional reconocida en el ámbito del desarrollo de software. Los alumnos aprendieron sobre los principales clientes de Globant, que incluyen empresas de renombre global, y los diversos productos y soluciones tecnológicas que ofrecen.
El Ing. Delfino también explicó los diferentes roles que intervienen en un proyecto de desarrollo de software, desde los desarrolladores y diseñadores hasta los gerentes de proyecto y analistas de calidad. Los estudiantes mostraron gran interés y realizaron numerosas preguntas sobre las oportunidades de carrera en el sector tecnológico, los desafíos que enfrentan los profesionales en este campo y las habilidades necesarias para tener éxito.
La visita a Globant fue particularmente inspiradora para los alumnos, ya que les permitió vislumbrar el potencial de sus futuras carreras y la posibilidad de contribuir a proyectos innovadores que tienen un impacto global.
Esta actividad conjunta no solo proporcionó a los estudiantes un entendimiento profundo de los procesos de reciclaje y el desarrollo de software, sino que también les ofreció una valiosa perspectiva sobre las oportunidades profesionales que los esperan. La combinación de sostenibilidad y tecnología ilustrada en esta jornada demostró ser una experiencia educativa integral y motivadora para los alumnos de 5to y 6to año C del Colegio Informático San Juan de Vera.
Taller de Finanzas Personales (1ra parte)
Durante el mes de junio el Colegio Informático San Juan de Vera dio inicio al esperado Taller de Finanzas: Inversiones (Primera parte), una innovadora iniciativa educativa diseñada específicamente para los estudiantes de la modalidad de Economía. Este taller tiene como objetivo introducir a los alumnos en el mundo del manejo financiero y las inversiones, abordando cuestiones generales y preparando el terreno para una segunda parte práctica que incluirá la implantación de una nueva app creada por alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNNE.
La charla estuvo a cargo del contador de rentas de la provincia quien proporcionó una visión detallada sobre la importancia del ahorro, la planificación financiera personal, y los distintos tipos de inversiones disponibles en el mercado. El contador explicó cómo funcionan las inversiones en acciones, bonos, fondos mutuos y bienes raíces, entre otros instrumentos financieros, utilizando ejemplos claros y accesibles.
Además, la charla contó con el acompañamiento de ex alumnos del colegio, quienes ahora son estudiantes de la UNNE. Estos ex alumnos compartieron sus experiencias y destacaron la relevancia de la educación financiera en su formación académica y profesional. Su participación agregó un valor adicional al taller, proporcionando a los estudiantes actuales una perspectiva cercana y realista sobre la transición de la teoría a la práctica.
Uno de los momentos más destacados fue la interacción con los estudiantes, quienes participaron activamente con preguntas y comentarios. Esta dinámica permitió clarificar conceptos y desmitificar algunos de los aspectos más complejos del mundo financiero. Los expertos también compartieron consejos prácticos sobre cómo tomar decisiones financieras informadas y cómo evaluar los riesgos y beneficios de distintas oportunidades de inversión.
Para finalizar la sesión, se realizó una breve introducción a la app de inversiones que se utilizará en la segunda parte del taller. Esta aplicación, desarrollada por alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas, está diseñada para simular un entorno de inversión real y también incluye formularios de rentas y AFIP, herramientas esenciales para la elaboración de un plan de negocio. Los desarrolladores de la app estuvieron presentes para responder preguntas y proporcionar una visión general de sus características y funcionalidades.
El Taller de Finanzas: Inversiones (Primera parte) fue un éxito rotundo, sentando las bases para un aprendizaje continuo y aplicado. Los estudiantes salieron del aula con una comprensión más clara de los conceptos financieros básicos y con gran expectativa por la próxima sesión práctica. Esta iniciativa no solo fomenta la educación financiera, sino que también promueve la colaboración interdisciplinaria y el uso de herramientas tecnológicas innovadoras, preparando a los alumnos para enfrentar los desafíos económicos del futuro con confianza y habilidad.
Jornada de Concientización sobre la Educación Vial
El día jueves 10 de junio se llevó a cabo una significativa jornada de concientización sobre la educación vial en nuestra comunidad, donde los protagonistas fueron los niños del nivel inicial y los primeros años del nivel primario. El evento, organizado por la Municipalidad de Corrientes y la Subsecretaría de Seguridad Vial, tuvo como objetivo inculcar en los más pequeños la importancia de respetar las normas de tránsito para garantizar su seguridad y la de los demás.
Desde tempranas horas de la mañana, la Plaza 25 de Mayo de la ciudad se llenó de risas y curiosidad infantil. Los niños, acompañados por sus maestros, participaron en diversas actividades lúdicas y educativas diseñadas especialmente para ellos. Entre juegos de memoria sobre señales de tránsito, cuentos interactivos y recorridos por un circuito vial en miniatura, los pequeños aprendieron de manera divertida y práctica las reglas básicas de la seguridad vial.
Por su parte, los docentes involucrados en la actividad manifestaron su satisfacción con los resultados de la jornada. "Los niños no solo se divirtieron, sino que también adquirieron conocimientos valiosos que pueden aplicar en su vida diaria. Ver cómo internalizan estas enseñanzas de forma natural es sumamente gratificante".
La jornada de concientización sobre la educación vial demostró que la enseñanza de valores y normas de convivencia puede ser una experiencia enriquecedora y divertida, especialmente cuando se trata de preparar a las futuras generaciones para enfrentar los desafíos de la vida cotidiana con responsabilidad y conciencia.
Visita a Casa Iberá
En el mes de mayo, los pequeños del Nivel Inicial del Colegio Informático San Juan de Vera vivieron una emocionante experiencia educativa con su visita a Casa Iberá, como parte del Proyecto “Conocemos acerca del Iberá”. Esta actividad, diseñada para acercar a los niños a la rica biodiversidad y cultura del Iberá, combinó aprendizaje y diversión en un entorno natural y estimulante.
La jornada comenzó temprano por la mañana, cuando los niños, acompañados por sus docentes abordaron el transporte escolar lleno de entusiasmo y curiosidad. Al llegar a Casa Iberá, fueron recibidos por un guía especializado que los introdujo en el fascinante mundo de los esteros del Iberá a través de una charla interactiva adaptada a su edad.
Uno de los momentos más destacados fue la visita al centro de interpretación, donde los niños pudieron tocar muestras de pieles de animales, plumas y semillas, y ver maquetas de los ecosistemas del Iberá. La interacción con estos elementos tangibles les permitió comprender mejor los conceptos aprendidos y conectar de manera más profunda con el tema.
La visita a Casa Iberá no solo fue una enriquecedora salida educativa, sino también una oportunidad para que los niños desarrollaran su conciencia ambiental y su amor por la naturaleza. Esta actividad, enmarcada en el Proyecto “Conocemos acerca del Iberá”, dejó una huella imborrable en los pequeños del Nivel Inicial del Colegio Informático San Juan de Vera, motivándolos a cuidar y valorar el entorno natural desde una edad temprana.
Jornada Intercursos 2024
En el mes de mayo el Colegio Informático San Juan de Vera celebró su esperada jornada intercursos del Nivel Secundario en las instalaciones del Club Aranduroga. Este evento, que ha ido ganando popularidad año tras año, reunió a estudiantes y docentes en un día repleto de actividades deportivas, recreativas y de integración.
Con un clima perfecto para actividades al aire libre, los estudiantes se dividieron en equipos representando a sus respectivos cursos, listos para competir en una variedad de disciplinas.
Entre los deportes más destacados se encontraron el fútbol y vóley. La competencia fue intensa pero siempre mantuvo un ambiente de camaradería y respeto, reflejando los valores promovidos por el colegio.
La jornada intercursos concluyó con una emotiva ceremonia de premiación, donde se reconocieron no solo a los ganadores de cada competencia, sino también a aquellos que demostraron un espíritu ejemplar de compañerismo y deportividad. Los aplausos y vítores resonaron mientras los estudiantes recogían sus medallas y trofeos, celebrando tanto sus logros personales como colectivos.
Este evento, además de ser una oportunidad para la actividad física y el entretenimiento, fortaleció los lazos entre los estudiantes y promovió valores esenciales como el trabajo en equipo, el respeto y la perseverancia. La jornada intercursos en el Club Aranduroga no solo fue un éxito rotundo, sino que dejó una profunda huella en la comunidad educativa del Colegio Informático San Juan de Vera, reafirmando el compromiso con la formación integral de sus alumnos.
Brain Awareness Week
En el marco de la Brain Awareness Week, el Equipo de Asesoramiento Interdisciplinario del Colegio Informático San Juan de Vera llevó a cabo una enriquecedora actividad con los estudiantes del Nivel Primario. Esta iniciativa tuvo como objetivo principal promover la motivación de los alumnos y estimular su capacidad de búsqueda de información, fomentando un aprendizaje activo y significativo.
La actividad comenzó con una introducción dinámica sobre el cerebro y sus funciones, presentada de manera accesible y atractiva para los niños. Utilizando recursos multimedia y juegos interactivos, los asesores lograron captar la atención de los estudiantes y despertar su curiosidad sobre el funcionamiento de su propia mente.
Posteriormente, se organizaron talleres prácticos donde los alumnos se dividieron en pequeños grupos para explorar diferentes temas relacionados con el cerebro y el aprendizaje. Guiados por los asesores, los niños utilizaron dispositivos tecnológicos y bibliografía adaptada para investigar y recopilar información sobre cómo cuidar el cerebro, la importancia de una alimentación saludable, y técnicas de estudio efectivas.
Para finalizar, se llevó a cabo una sesión de reflexión donde los niños expresaron lo aprendido y cómo aplicarían ese conocimiento en su vida diaria y académica. Esta instancia permitió consolidar los conocimientos adquiridos y reforzar la importancia de mantenerse curiosos y motivados en su proceso educativo.
La actividad organizada por el Equipo de Asesoramiento Interdisciplinario del Colegio fue un éxito rotundo, logrando no solo motivar a los estudiantes, sino también desarrollar en ellos habilidades fundamentales para la búsqueda y gestión de información. Esta experiencia dejó una huella positiva en los alumnos, quienes ahora ven el aprendizaje como una aventura emocionante y llena de posibilidades.
32 aniversario del Colegio
El pasado 7 de mayo, el Colegio Informático San Juan de Vera celebró con gran entusiasmo su 32 aniversario. La conmemoración fue un evento inolvidable que reunió a estudiantes y docentes en una jornada llena de emotividad y orgullo institucional.
El acto comenzó con una emotiva ceremonia de apertura, decorado con los colores emblemáticos del colegio. La directora, Dora del Valle De Micheli, pronunció un discurso inspirador que resaltó los logros y la evolución del colegio a lo largo de las décadas.
A continuación, se presentaron diversos números artísticos preparados por los estudiantes, destacándose una conmovedora interpretación de los niños del nivel inicial quienes nos deleitaron con una chacarera y una espectacular coreografía de danza moderna a cargo de los alumnos del nivel secundario. Los aplausos y las ovaciones no se hicieron esperar, evidenciando el talento y la dedicación de los alumnos.
Uno de los momentos más destacados del evento fue la representación del logo a cargo del personal del Colegio acompañado por alumnos, quienes cada uno representaba cada color y significado del escudo.
El 32 aniversario del Colegio Informático San Juan de Vera no solo fue una ocasión para celebrar los logros pasados, sino también para mirar con optimismo hacia el futuro. La comunidad educativa reafirmó su compromiso con la excelencia y la innovación, asegurando que el legado de esta prestigiosa institución continuará creciendo y adaptándose a los tiempos cambiantes.
Señas que enseñan, señas que dejan una huella en el corazón
Al adentrarnos en las aulas de primer grado de nuestro querido colegio, nos encontramos con un panorama vibrante y enriquecedor: la enseñanza de la lengua de señas. Esta iniciativa, que ha cobrado vida en nuestros pasillos, no solo promueve la inclusión de personas con discapacidad auditiva en nuestra comunidad escolar, sino que también teje un vínculo sólido entre los estudiantes, basado en el respeto y la empatía hacia la diversidad.
La enseñanza de la lengua de señas en primer grado es una oportunidad valiosa para promover la inclusión, la diversidad y el desarrollo integral de los estudiantes. Aprender desde temprana edad permite a los niños desarrollar la empatía y el respeto hacia la diversidad potenciando el desarrollo cognitivo y estimulando diferentes áreas del cerebro.
Desde el primer día de clases, la enseñanza de la lengua de señas se ha convertido en un faro de inclusión en nuestro colegio. No solo estamos educando a nuestros jóvenes en los principios académicos, sino también en valores fundamentales de aceptación y comprensión. Al aprender la lengua de señas, nuestros estudiantes están abriendo sus mentes y corazones a un mundo de diversidad, donde cada individuo es valorado por lo que es. La introducción temprana a la lengua de señas está demostrando ser un catalizador poderoso para el desarrollo lingüístico de nuestros estudiantes.
Al aprender un sistema de comunicación adicional, están fortaleciendo no solo sus habilidades lingüísticas, sino también su capacidad para comprender y respetar diferentes formas de expresión. Este enfoque integral en el desarrollo del lenguaje está allanando el camino para futuros líderes que entienden y aprecian la riqueza de la diversidad lingüística. "La enseñanza de la lengua de señas no es simplemente un programa educativo; es un testimonio vivo de nuestro compromiso con la inclusión, la diversidad y el respeto mutuo", señala la docente.
En nuestras aulas, la comunicación inclusiva es más que una meta; es una realidad palpable. Al enseñar lengua de señas desde el primer grado, estamos creando un ambiente donde todos los estudiantes pueden participar activamente, sin importar sus capacidades auditivas. Esta igualdad en el acceso a la comunicación está fortaleciendo los lazos entre nuestros estudiantes y fomentando un sentido de pertenencia que trasciende las barreras físicas. Más allá de las paredes de nuestras aulas, este proyecto está sembrando semillas de conciencia y empatía en toda nuestra comunidad escolar.
Al sensibilizar a nuestros estudiantes sobre las necesidades y experiencias de las personas sordas, estamos cultivando una generación de ciudadanos informados y compasivos. Este compromiso con la conciencia social nos guía en nuestro viaje hacia una sociedad más inclusiva y equitativa para todos.
En LENGUA se desarrollaron las siguientes actividades: Presentación del alfabeto en lengua de señas: actividad interactiva y útil para familiarizarse con los signos básicos y la formación de palabras. Juegos de adivinanzas: los niños deben adivinar palabras o frases representadas en lengua de señas como actividad desafiante y entretenida para desarrollar habilidades lingüísticas. Role-playing: los niños simulan situaciones cotidianas utilizando la lengua de señas para comunicarse, fomentando la creatividad y el aprendizaje práctico del lenguaje. Creación de videos educativos: donde enseñen vocabulario básico en lengua de señas, promueve la colaboración, la creatividad y el compromiso con el aprendizaje.
En CIENCIAS SOCIALES se desarrollaron las siguientes actividades: Canciones en lengua de señas: relacionadas con temas de ciencias sociales, como canciones sobre la familia, los amigos, las diferentes estaciones del año, entre otros. Cuentos visuales: relatos de cuentos o fábulas utilizando la lengua de señas, enfocándose en historias que enseñen valores culturales o sociales. Con la utilización de imágenes o dibujos se complementó la narración en lengua de señas, lo que permitió a los niños comprender mejor la historia. Manualidades temáticas: construción de manualidades relacionadas con temas de ciencias sociales, como crear un álbum familiar con fotos y descripciones en lengua de señas, o hacer un mapa sencillo mostrando el entorno cercano a la escuela o la comunidad.
En LENGUAJES ARTISTICOS: MÚSICA se desarrollaron las siguientes actividades: Canciones en lengua de señas: canciones populares o infantiles utilizando la lengua de señas es una forma divertida de practicar la comunicación gestual y el ritmo del lenguaje. Cuentacuentos en lengua de señas: narraciones de cuentos utilizando la lengua de señas como medio de expresión puede estimular la imaginación y la comprensión de los niños, al tiempo que promueve la inclusión y la diversidad. Música e interpretación: interpretación de canciones, instrumentos musicales o ritmos, incorporando la lengua de señas para añadir un elemento visual y expresivo a las interpretaciones.
En LENGUAJES ARTISTICOS: ARTES VISUALES se desarrollaron las siguientes actividades: Pintura y dibujo: expresar sus emociones y experiencias a través de la pintura y el dibujo, mientras utilizan la lengua de señas para describir sus obras y compartir sus pensamientos. Teatro y dramatización: organización de actividades de teatro y dramatización donde los niños puedan representar escenas, personajes o historias utilizando la lengua de señas como medio de comunicación gestual. Baile y expresión corporal: exploración del movimiento y la expresión corporal a través del baile y la danza, incorporando la lengua de señas para crear coreografías que combinen gestos y movimientos rítmicos. Artes visuales y manualidades: realización de actividades de manualidades y arte visual donde los niños puedan experimentar con diferentes materiales y técnicas artísticas, mientras utilizan la lengua de señas para describir sus creaciones. Creación de murales colaborativos: fomentar la colaboración y el trabajo en equipo invitando a los niños a crear murales artísticos que reflejen temas o mensajes importantes, utilizando tanto el arte visual como la lengua de señas en su diseño.
A medida que continuamos este viaje juntos, esperamos con entusiasmo el día en que cada rincón de nuestra escuela resuene con el eco de la igualdad y la aceptación. Porque en nuestra comunidad educativa, la diversidad no solo se celebra, ¡se vive!
Por otro lado, se llevó a cabo una jornada a cargo del Profesor de Sordos e Hipoacúsicos e Intérprete en Lengua de Señas, Horacio López, y la Profesora Instructora Universitaria Nacional en Lengua de Señas, Flavia Romina Lagraña. La idea del proyecto surge como una estrategia innovadora para iniciar la alfabetización en niños pequeños. Al aprender la lengua de señas, los niños adquieren una forma adicional de comunicarse y se sumergen en el mundo de la expresión lingüística, lo que puede potenciar su desarrollo cognitivo y lingüístico desde una edad temprana.
