Acto 9 de julio: Día de la Independencia

La Plaza 25 de Mayo se llenó de patriotismo y alegría durante la tarde del 8 de julio, cuando el Colegio Informático "San Juan de Vera" celebró un emotivo acto en conmemoración del Día de la Independencia. Con la participación de los tres niveles educativos, los estudiantes ofrecieron una serie de bailes y cantos que rindieron homenaje a nuestra historia y cultura.

El evento comenzó puntualmente a las 15 horas con el desfile de los alumnos desde las puertas del Colegio hasta las inmediaciones de la plaza. Seguidamente, se presentó la entrada de las banderas de ceremonia, portadas con orgullo por alumnos destacados de la institución.

El acto continuó con una serie de presentaciones artísticas que reflejaron la diversidad y riqueza cultural de nuestro país. Los más pequeños del Nivel Inicial fueron los encargados de abrir el espectáculo con una colorida y alegre canción. Sus risas y movimientos llenaron de energía y ternura la plaza, recibiendo una ovación del público.

Luego, los estudiantes del Taller de Rítmica sorprendieron con una muestra artística representando la libertad de nuestro país, haciendo vibrar a los presentes con las canciones.

La jornada culminó con un vibrante baile de un Pericón Nacional a cargo de los alumnos de 6to año del Nivel Secundario. Los jóvenes demostraron su talento y creatividad, destacándose por la sincronización y el dinamismo de sus coreografías.

Al finalizar las presentaciones, todos los participantes se unieron en un emotivo abrazo simbólico, celebrando juntos el espíritu de independencia y libertad que caracteriza al pueblo argentino.

El acto del 9 de julio del Colegio Informático "San Juan de Vera" no solo fue una celebración de la independencia, sino también una muestra de cómo la educación puede ser un vehículo para transmitir valores y tradiciones. La comunidad educativa, una vez más, demostró su compromiso con la historia y el futuro de nuestra nación, renovando el orgullo y la esperanza en las nuevas generaciones.


Feria de Ciencias

El Colegio Informático se vistió de ciencia, innovación y creatividad con la celebración de su esperada Feria de Ciencias, un evento que reunió a estudiantes de los tres niveles educativos: Inicial, Primario y Secundario. Los proyectos presentados reflejaron el entusiasmo y el esfuerzo de los jóvenes investigadores, así como el compromiso de la institución en fomentar el conocimiento y la curiosidad científica.

La jornada comenzó con la exposición de los proyectos del Nivel Inicial, donde los más pequeños sorprendieron con dos propuestas llenas de imaginación y aprendizaje. "Abriendo Miradas" invitó a los asistentes a explorar el mundo a través de los ojos de los niños, destacando la importancia de la observación y la curiosidad. Por otro lado, "Corrientes hace Miles de Años: Viajando al Pasado con Nuestros Gigantes" llevó a los visitantes a un fascinante viaje temporal, explorando la rica historia y la fauna prehistórica de la región.

El Nivel Primario desplegó una amplia variedad de proyectos, cada uno con su propio enfoque educativo y creativo. "Señas que Enseñan, Señas que Dejan una Huella en el Corazón" abordó la inclusión a través del lenguaje de señas, mientras que "Pequeños Turistas en China" ofreció una colorida exploración de la cultura y las tradiciones chinas. "Los Héroes de las Multiplicaciones" y "Figuras en Movimiento" destacaron por su enfoque en las matemáticas de manera lúdica y visual. Además, "Gimnasia Cerebral", "Numerolandia" y "Diseñando para Aprender" presentaron innovadoras formas de fortalecer habilidades cognitivas y creativas. "Y si le Damos Otra Oportunidad" y "Creando Sonidos" invitaron a reflexionar sobre la sostenibilidad y la música, respectivamente, demostrando que el aprendizaje puede ser tanto significativo como divertido.

Los estudiantes del Nivel Secundario no se quedaron atrás, presentando proyectos de alta complejidad y relevancia social. "Más Allá del Diagnóstico… Entendiendo el Trastorno del Espectro Autista" ofreció una mirada profunda y empática sobre el autismo, mientras que "Pueblos Originarios. Los Guaraníes" exploró la rica herencia cultural de los pueblos indígenas. "Tamati SRL" y "Javart SRL" mostraron el espíritu emprendedor de los jóvenes, presentando ideas de negocio innovadoras. "Pirakutu" y "Hopn" demostraron soluciones tecnológicas y sostenibles, y "El Legado de Ana Frank" recordó la importancia de la memoria histórica y los derechos humanos. Finalmente, "In-Mente" abordó temas de salud mental, subrayando la relevancia del bienestar psicológico en la sociedad actual.

La directora del colegio, Sofía Lorenzo, expresó su orgullo por el compromiso y la creatividad de los estudiantes. "Cada uno de estos proyectos es el resultado de horas de trabajo, investigación y colaboración. La Feria de Ciencias no solo es una oportunidad para mostrar lo aprendido, sino también para inspirar a toda la comunidad educativa a seguir explorando y aprendiendo", afirmó Lorenzo.

El verdadero éxito del evento residió en el entusiasmo y la dedicación de todos los participantes, quienes demostraron que la educación es un viaje continuo de descubrimiento y crecimiento. La comunidad educativa ya espera con ansias la próxima edición de esta feria, convencida de que seguirá siendo un espacio vital para el desarrollo del conocimiento y la innovación.

 


Brain Awareness Week

En el marco de la Brain Awareness Week, el Equipo de Asesoramiento Interdisciplinario del Colegio Informático San Juan de Vera llevó a cabo una enriquecedora actividad con los estudiantes del Nivel Primario. Esta iniciativa tuvo como objetivo principal promover la motivación de los alumnos y estimular su capacidad de búsqueda de información, fomentando un aprendizaje activo y significativo.

La actividad comenzó con una introducción dinámica sobre el cerebro y sus funciones, presentada de manera accesible y atractiva para los niños. Utilizando recursos multimedia y juegos interactivos, los asesores lograron captar la atención de los estudiantes y despertar su curiosidad sobre el funcionamiento de su propia mente.

Posteriormente, se organizaron talleres prácticos donde los alumnos se dividieron en pequeños grupos para explorar diferentes temas relacionados con el cerebro y el aprendizaje. Guiados por los asesores, los niños utilizaron dispositivos tecnológicos y bibliografía adaptada para investigar y recopilar información sobre cómo cuidar el cerebro, la importancia de una alimentación saludable, y técnicas de estudio efectivas.

Para finalizar, se llevó a cabo una sesión de reflexión donde los niños expresaron lo aprendido y cómo aplicarían ese conocimiento en su vida diaria y académica. Esta instancia permitió consolidar los conocimientos adquiridos y reforzar la importancia de mantenerse curiosos y motivados en su proceso educativo.

La actividad organizada por el Equipo de Asesoramiento Interdisciplinario del Colegio fue un éxito rotundo, logrando no solo motivar a los estudiantes, sino también desarrollar en ellos habilidades fundamentales para la búsqueda y gestión de información. Esta experiencia dejó una huella positiva en los alumnos, quienes ahora ven el aprendizaje como una aventura emocionante y llena de posibilidades.


Señas que enseñan, señas que dejan una huella en el corazón

Al adentrarnos en las aulas de primer grado de nuestro querido colegio, nos encontramos con un panorama vibrante y enriquecedor: la enseñanza de la lengua de señas. Esta iniciativa, que ha cobrado vida en nuestros pasillos, no solo promueve la inclusión de personas con discapacidad auditiva en nuestra comunidad escolar, sino que también teje un vínculo sólido entre los estudiantes, basado en el respeto y la empatía hacia la diversidad.

La enseñanza de la lengua de señas en primer grado es una oportunidad valiosa para promover la inclusión, la diversidad y el desarrollo integral de los estudiantes. Aprender desde temprana edad permite a los niños desarrollar la empatía y el respeto hacia la diversidad potenciando el desarrollo cognitivo y estimulando diferentes áreas del cerebro.

Desde el primer día de clases, la enseñanza de la lengua de señas se ha convertido en un faro de inclusión en nuestro colegio. No solo estamos educando a nuestros jóvenes en los principios académicos, sino también en valores fundamentales de aceptación y comprensión. Al aprender la lengua de señas, nuestros estudiantes están abriendo sus mentes y corazones a un mundo de diversidad, donde cada individuo es valorado por lo que es. La introducción temprana a la lengua de señas está demostrando ser un catalizador poderoso para el desarrollo lingüístico de nuestros estudiantes.

Al aprender un sistema de comunicación adicional, están fortaleciendo no solo sus habilidades lingüísticas, sino también su capacidad para comprender y respetar diferentes formas de expresión. Este enfoque integral en el desarrollo del lenguaje está allanando el camino para futuros líderes que entienden y aprecian la riqueza de la diversidad lingüística. "La enseñanza de la lengua de señas no es simplemente un programa educativo; es un testimonio vivo de nuestro compromiso con la inclusión, la diversidad y el respeto mutuo", señala la docente.

En nuestras aulas, la comunicación inclusiva es más que una meta; es una realidad palpable. Al enseñar lengua de señas desde el primer grado, estamos creando un ambiente donde todos los estudiantes pueden participar activamente, sin importar sus capacidades auditivas. Esta igualdad en el acceso a la comunicación está fortaleciendo los lazos entre nuestros estudiantes y fomentando un sentido de pertenencia que trasciende las barreras físicas. Más allá de las paredes de nuestras aulas, este proyecto está sembrando semillas de conciencia y empatía en toda nuestra comunidad escolar.

Al sensibilizar a nuestros estudiantes sobre las necesidades y experiencias de las personas sordas, estamos cultivando una generación de ciudadanos informados y compasivos. Este compromiso con la conciencia social nos guía en nuestro viaje hacia una sociedad más inclusiva y equitativa para todos.

En LENGUA se desarrollaron las siguientes actividades: Presentación del alfabeto en lengua de señas: actividad interactiva y útil para familiarizarse con los signos básicos y la formación de palabras. Juegos de adivinanzas: los niños deben adivinar palabras o frases representadas en lengua de señas como actividad desafiante y entretenida para desarrollar habilidades lingüísticas. Role-playing: los niños simulan situaciones cotidianas utilizando la lengua de señas para comunicarse, fomentando la creatividad y el aprendizaje práctico del lenguaje. Creación de videos educativos: donde enseñen vocabulario básico en lengua de señas, promueve la colaboración, la creatividad y el compromiso con el aprendizaje.

En CIENCIAS SOCIALES se desarrollaron las siguientes actividades: Canciones en lengua de señas: relacionadas con temas de ciencias sociales, como canciones sobre la familia, los amigos, las diferentes estaciones del año, entre otros. Cuentos visuales: relatos de cuentos o fábulas utilizando la lengua de señas, enfocándose en historias que enseñen valores culturales o sociales. Con la utilización de imágenes o dibujos se complementó la narración en lengua de señas, lo que permitió a los niños comprender mejor la historia. Manualidades temáticas: construción de manualidades relacionadas con temas de ciencias sociales, como crear un álbum familiar con fotos y descripciones en lengua de señas, o hacer un mapa sencillo mostrando el entorno cercano a la escuela o la comunidad.

En LENGUAJES ARTISTICOS: MÚSICA se desarrollaron las siguientes actividades: Canciones en lengua de señas: canciones populares o infantiles utilizando la lengua de señas es una forma divertida de practicar la comunicación gestual y el ritmo del lenguaje. Cuentacuentos en lengua de señas: narraciones de cuentos utilizando la lengua de señas como medio de expresión puede estimular la imaginación y la comprensión de los niños, al tiempo que promueve la inclusión y la diversidad. Música e interpretación: interpretación de canciones, instrumentos musicales o ritmos, incorporando la lengua de señas para añadir un elemento visual y expresivo a las interpretaciones.

En LENGUAJES ARTISTICOS: ARTES VISUALES se desarrollaron las siguientes actividades: Pintura y dibujo: expresar sus emociones y experiencias a través de la pintura y el dibujo, mientras utilizan la lengua de señas para describir sus obras y compartir sus pensamientos. Teatro y dramatización: organización de actividades de teatro y dramatización donde los niños puedan representar escenas, personajes o historias utilizando la lengua de señas como medio de comunicación gestual. Baile y expresión corporal: exploración del movimiento y la expresión corporal a través del baile y la danza, incorporando la lengua de señas para crear coreografías que combinen gestos y movimientos rítmicos. Artes visuales y manualidades: realización de actividades de manualidades y arte visual donde los niños puedan experimentar con diferentes materiales y técnicas artísticas, mientras utilizan la lengua de señas para describir sus creaciones. Creación de murales colaborativos: fomentar la colaboración y el trabajo en equipo invitando a los niños a crear murales artísticos que reflejen temas o mensajes importantes, utilizando tanto el arte visual como la lengua de señas en su diseño.

A medida que continuamos este viaje juntos, esperamos con entusiasmo el día en que cada rincón de nuestra escuela resuene con el eco de la igualdad y la aceptación. Porque en nuestra comunidad educativa, la diversidad no solo se celebra, ¡se vive!

Por otro lado, se llevó a cabo una jornada a cargo del Profesor de Sordos e Hipoacúsicos e Intérprete en Lengua de Señas, Horacio López, y la Profesora Instructora Universitaria Nacional en Lengua de Señas, Flavia Romina Lagraña. La idea del proyecto surge como una estrategia innovadora para iniciar la alfabetización en niños pequeños. Al aprender la lengua de señas, los niños adquieren una forma adicional de comunicarse y se sumergen en el mundo de la expresión lingüística, lo que puede potenciar su desarrollo cognitivo y lingüístico desde una edad temprana.


Día Internacional del Libro

En un día marcado por la magia de las palabras y la celebración de la literatura, los pasillos de la escuela resonaron con risas y cuentos. En honor al Día Internacional del Libro, los niños del Nivel Inicial recibieron una visita muy especial: sus abuelos, portadores de historias y sabiduría, quienes les regalaron el regalo más preciado de todos: el amor por la lectura. Con ojos brillantes y corazones rebosantes de alegría, los pequeños se acurrucaron junto a sus seres queridos mientras estos les deleitaban con cuentos clásicos y maravillosos. En este encuentro intergeneracional, no solo se compartieron historias, sino también valores familiares y la importancia de preservar el legado de la literatura a lo largo de las generaciones.

Mientras tanto, en las aulas de Sexto grado, se llevaba a cabo una celebración literaria de otro calibre. Los estudiantes, en un espíritu de camaradería y creatividad, realizaron un Café Literario en honor al día de las letras. La Casa Martínez, renombrada por su rica historia cultural, abrió sus puertas a estos jóvenes ávidos de conocimiento, quienes se sumergieron en un festín para los sentidos. Los estudiantes participaron en una serie de actividades diseñadas para celebrar la belleza de las palabras. "Es importante celebrar el Día Internacional del Libro no solo como un evento cultural, sino como una oportunidad para fomentar el amor por la lectura y el intercambio de ideas", comentó la directora de la escuela, destacando el valor de estas iniciativas en la formación integral de los estudiantes.

En un mundo cada vez más dominado por la tecnología, la celebración de la literatura sigue siendo un faro de luz que guía a las generaciones futuras hacia la exploración del conocimiento y la comprensión del mundo que los rodea. En este día tan especial, el colegio se convirtió en un santuario de la imaginación, donde jóvenes y mayores se unieron en un viaje a través de las páginas de la historia y los mundos de la fantasía.